domingo, 11 de septiembre de 2016

Dia del maestro. Esos locos docentes...


“Esos son los locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros.
Algunos salen temprano por la mañana para estar en la escuela una hora antes, otros salen de la primaria una hora más tarde porque tienen miles de cosas que ordenar, revisar, limpiar, decorar y adornar en su salón...o porque algún niño se quedó esperando que vinieran por él, o porque se entrevista con padres de familia, etc. etc.

Otros recorren todos los días varios de Km de ida .... y otros tantos de vuelta: ¡Están locos! ¿Quieren una prueba contundente de su locura? ¡¿Cómo es posible que muchos docentes se preocupen más por algunos niños que no son hijos de su sangre que los PROPIOS PADRES?!
Sólo por no mencionar que muchas veces los maestros dejan en segundo plano a sus hijos por compromisos de trabajo.

En verano no les dan vacaciones, sólo un receso escolar, pero no se desconectan del todo. Piensan en sus clases, preparan tareas, ejercicios y toman cursos de actualización.
En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros van con una botella de agua a su lado o con sus pastillas "Vick". Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando. A veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.
Yo los he visto, no están bien de la cabeza. Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recogida de dinero y responsabilidad extra.

Qué será de ellos y ellas. Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. Esto es si no se quedan levantados hasta la madrugada calificando, haciendo listas o material. Están mal; sacrifican sus sábados para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de descanso o tiempo con su familia para renovarse.

Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas como esperaban, que se alegran cuando sus alumnos avanzan. Y a pesar que tengan décadas de servicio, siempre encuentran nuevas formas de hacer las cosas. Se asombran cuando comparan un ciclo escolar con otro y toman nota de lo bueno y lo malo, para el siguiente.

Como buenos TODÓLOGOS, hacen de todo, desde atar agujetas, hasta libros de actas y de contabilidad de la Cooperativa Escolar o limpiar una herida y poner una "curita" . Ya ni hablar de los festivales, organizar una kermés, campañas de salud, o el despliegue de creatividad en sus periódicos murales y manualidades.
Están mal de la cabeza, yo los he visto. Son capaces de no tomar una Licencia Médica o uno de sus días económicos, sólo porque no hay quien atienda su grupo. Dicen sólo que son DOCENTES y que se sienten MUY ORGULLOSOS DE SERLO. Que si volvieran a nacer, volverían a ser maestros.
Conozco a uno muy especial, que justo en este momento está leyendo estas líneas...


Autor desconocido.

sábado, 3 de septiembre de 2016

Cómo citar fuentes de información de la web.


Los profesores tenemos un problema grave en cuanto a fuentes se refiere; si dejamos un trabajo de investigación, quiero asumir que los estudiantes evaluaron, analizaron o sintetizaron a partir de los datos que encontraron. Para ello es preciso que demos orientaciones claras. 
En este articulo te damos las lineas para que los estudiantes o nosotros mismos al elaborar un documentos citemos la fuente. 

domingo, 21 de agosto de 2016

Qué es un aula multigrado y ejemplos de planificación para esta modalidad.



En mis años como asesora educativa en las áreas rurales de El Salvador, conocí de cerca la realidad de las aulas multigrado y la enorme responsabilidad de los docentes a veces unidocentes, a cargo de muchos grados, conformados por tres niños de un grado cinco de otro, cuatro de otro y así hasta conformar un aula con 25 o 30 estudiantes de diversos grados. 

En este post, vamos a tratar el tema de las aulas multigrado ampliamente y brindarte alguna orientación para planificar para este tipo de circunstancia docente.


sábado, 23 de julio de 2016

Enseñemos para la vida sin salir del programa.


Muchos son los estudiantes que se quejan de la escuela y sus enseñanzas, que los contenidos no sirven para la vida real, que se aprenden "tonterías" que no son útiles; mucho hay para hablar del tema, entrar en debates y demás, pero debemos recordar que el estilo con el que enseñamos un contenido es nuestro en el aula. 
Veamos como se puede enseñar para la vida sin salirnos del programa oficial. 

viernes, 22 de julio de 2016

Como detecto el plagio de un trabajo estudiantil.


Cuando los profesores dejamos una reseña de una obra, un resumen de un texto, el análisis de un hecho histórico, sabemos muy bien que el noventa por ciento de los estudiantes irán al "Rincón del Vago" a buscar su trabajo, ese sitio en Internet como muchos otros tienen ya hechas las posibles tareas que deja el docente. 

Debe el profesor poseer una habilidad enorme para preguntar todo aquello que no pueda ser respondido por Internet o valerse de algunas herramientas para asegurarse que el contenido no ha sido plagiado. 
Para esta segunda opción te dejo algunas herramientas que se recomiendan que usemos los profesores con las tareas, solo se debe tomar unas cinco lineas de los textos ponerlas en un cuadro y el sitio nos dice de que pagina fue tomado. Es ideal pedir los trabajos digitales. 






lunes, 18 de julio de 2016

Los analfabetos funcionales de la escuela.

“Leo y leo, y no entiendo” Es  posible que la mayoría de los niños y adolescentes estén decodificando los grafos de las letras pero no comprenden lo que leen. 

"Avanza marzo y la pereza en los movimientos de los escolares es evidente. De modo imperceptible, el vértigo del viejo año se unió al del nuevo, para hacernos sentir que no hubo pausa, que las energías no se han renovado.

domingo, 17 de julio de 2016

El problema: Niños y celulares o tabletas ¿Qué hacemos?


Con el uso intensivo de dispositivos como celulares o tableta de parte de los niños más pequeños, tenemos en los hogares problemas serios que pocos padres hablan abiertamente.

Siendo los adultos los que proporcionamos la tecnológica, es lógico que nos avergüence notar que esa inversión genera más daño que bien a nuestros hijos y es que según el Dr. Yuri Dragnic neurólogo infantil. indica que para evitar que los niños manipulen en exceso los dispositivos electrónicos durante su período de descanso es necesario que los padres se atrevan a limitar el acceso de sus hijos a éstos.


sábado, 16 de julio de 2016

Los docentes y los recesos vacacionales.



Toda la sociedad habla de mas si de ver "descansar" a un profesor se trata; solo los que nos dedicamos a esta profesión sabemos lo mucho que trabajamos en casa, el descanso difícilmente existe si debes calificar, planificar, promediar notas, preparar pruebas y contenidos, en fin que les digo que ustedes no sepan. En el articulo de hoy nos vamos a ocupar de como usted como profesional de la educación debe aprovechar sus días de descanso o vacación para reponer energía y evitar enfermarse. 

viernes, 1 de julio de 2016

Cómo podemos identificar en el aula a estudiantes superdotados.



En las aulas,  tanto problema representa un niño con retraso mental madurativo como un niño superdotado, los profesores de aula, están generalmente