domingo, 4 de diciembre de 2016

La educación divergente: Características y tipos.


La educación divergente no es una herramienta para etiquetar personas, es una una oportunidad para entender la diversidad y acercarnos aún más a nuestros estudiantes. 

sábado, 26 de noviembre de 2016

Estudiantes del siglo XXI con profes del siglo XX


Esa frase la he visto mucho circular en Internet. Como docente y formadora de docentes, me permito decir NO TODOS. 
Ni todos son maestros de vocación super actualizados, ni todos están dando clases con textos de 1950. 

martes, 22 de noviembre de 2016

¿Qué es la grafomotricidad? Ejercicios para imprimir.

La grafomotricidad es el movimiento gráfico realizado con la mano para escribir.La base de la educación grafomotora es la motricidad fina,por lo que previamente se debe actividades para desarrollar la destreza de las manos y de los dedos ,asi como la coordinación visomanual.

viernes, 4 de noviembre de 2016

Conciencia fonológica para aprender a leer y escribir.




Definiendo de manera sencilla, hace algunos años se empezó a utilizar el concepto de Conciencia Fonológica para definir: la habilidad para reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado. La conciencia fonológica es la base para aprender a leer. Algunos niños la entienden de manera natural pero otros necesitan ser enseñados.




Cuando se habla de lenguaje lo primero que pensamos es en la pronunciación o hasta en el tono de la voz. Cuando ante todo se encuentra la audición, ya que de acuerdo a cómo escuchamos es que hablamos y de la manera en que hablamos escribimos, por tanto el adecuado desarrollo de la conciencia fonológica desencadenará un correcto lenguaje y un buen aprendizaje de la escritura.



sábado, 29 de octubre de 2016

Acciones escolares que pueden ser nocivas.


Hemos tratado en este blog muchas problemáticas relacionadas con el desarrollo de los estudiantes, es decir donde la responsabilidad indirecta o directa es del estudiante y esto afecta negativamente su aprendizaje. 

lunes, 17 de octubre de 2016

Halloween en las aulas hispanas del siglo XXI





"Satanizar" las fiestas o festivales de Halloween que se festeja en algunos lugares del mundo se ha convertido en la misión de algunos colegas de la profesión docente, puede ser por su fe religiosa, por un nacionalismo exacerbado o porque esas cosas no le van, hay colegas que se oponen de tal forma a estas actividades que se generan discusiones en los centros de estudios que son a veces muy difíciles de soslayar. 



Te comparto algunas ideas didácticas para sacarle el mejor partido a estos días de "festividades oscuras". 

jueves, 6 de octubre de 2016

Practicas para desarrollar motricidad


Para entrar de lleno en el tema, la motricidad es la acción del sistema nervioso central que determina la contracción muscular voluntaria, no confundir con "motilidad", que hace referencia a los movimientos viscerales; como, por ejemplo, los movimientos peristálticos intestinales.



domingo, 11 de septiembre de 2016

Dia del maestro. Esos locos docentes...


“Esos son los locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros.
Algunos salen temprano por la mañana para estar en la escuela una hora antes, otros salen de la primaria una hora más tarde porque tienen miles de cosas que ordenar, revisar, limpiar, decorar y adornar en su salón...o porque algún niño se quedó esperando que vinieran por él, o porque se entrevista con padres de familia, etc. etc.

Otros recorren todos los días varios de Km de ida .... y otros tantos de vuelta: ¡Están locos! ¿Quieren una prueba contundente de su locura? ¡¿Cómo es posible que muchos docentes se preocupen más por algunos niños que no son hijos de su sangre que los PROPIOS PADRES?!
Sólo por no mencionar que muchas veces los maestros dejan en segundo plano a sus hijos por compromisos de trabajo.

En verano no les dan vacaciones, sólo un receso escolar, pero no se desconectan del todo. Piensan en sus clases, preparan tareas, ejercicios y toman cursos de actualización.
En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros van con una botella de agua a su lado o con sus pastillas "Vick". Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando. A veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.
Yo los he visto, no están bien de la cabeza. Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recogida de dinero y responsabilidad extra.

Qué será de ellos y ellas. Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. Esto es si no se quedan levantados hasta la madrugada calificando, haciendo listas o material. Están mal; sacrifican sus sábados para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de descanso o tiempo con su familia para renovarse.

Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas como esperaban, que se alegran cuando sus alumnos avanzan. Y a pesar que tengan décadas de servicio, siempre encuentran nuevas formas de hacer las cosas. Se asombran cuando comparan un ciclo escolar con otro y toman nota de lo bueno y lo malo, para el siguiente.

Como buenos TODÓLOGOS, hacen de todo, desde atar agujetas, hasta libros de actas y de contabilidad de la Cooperativa Escolar o limpiar una herida y poner una "curita" . Ya ni hablar de los festivales, organizar una kermés, campañas de salud, o el despliegue de creatividad en sus periódicos murales y manualidades.
Están mal de la cabeza, yo los he visto. Son capaces de no tomar una Licencia Médica o uno de sus días económicos, sólo porque no hay quien atienda su grupo. Dicen sólo que son DOCENTES y que se sienten MUY ORGULLOSOS DE SERLO. Que si volvieran a nacer, volverían a ser maestros.
Conozco a uno muy especial, que justo en este momento está leyendo estas líneas...


Autor desconocido.

sábado, 3 de septiembre de 2016

Cómo citar fuentes de información de la web.


Los profesores tenemos un problema grave en cuanto a fuentes se refiere; si dejamos un trabajo de investigación, quiero asumir que los estudiantes evaluaron, analizaron o sintetizaron a partir de los datos que encontraron. Para ello es preciso que demos orientaciones claras. 
En este articulo te damos las lineas para que los estudiantes o nosotros mismos al elaborar un documentos citemos la fuente. 

domingo, 21 de agosto de 2016

Qué es un aula multigrado y ejemplos de planificación para esta modalidad.



En mis años como asesora educativa en las áreas rurales de El Salvador, conocí de cerca la realidad de las aulas multigrado y la enorme responsabilidad de los docentes a veces unidocentes, a cargo de muchos grados, conformados por tres niños de un grado cinco de otro, cuatro de otro y así hasta conformar un aula con 25 o 30 estudiantes de diversos grados. 

En este post, vamos a tratar el tema de las aulas multigrado ampliamente y brindarte alguna orientación para planificar para este tipo de circunstancia docente.