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domingo, 29 de octubre de 2017

Actividades para niños de 2 a 6 años.

Para entretener a los pequeños entre dos y seis años de manera que el juego genere aprendizaje les sugiero algunas actividades sencillas para realizar en casa o en reuniones donde habrán más de cinco niños, ideal para entretenerlos y que aprendan jugando. 

COLOREAR: 

Estos cartelitos son geniales para muchas cosas, para jugar al memory, para ponerlos en la pizarra, para hacer la serie numérica, para jugar a las cartas, para pintar cuando se trabaja una cantidad concreta... y para todo lo que se te ocurra.
Falta imprimir en cartulina, pintar, plastificar y a jugar con los números.








MANUALIDADES: 











CAJAS SENSORIALES:


Estas cajas son una colección de diferentes materiales con características que posibilitan la experimentación sensorial. Para la estación de otoño las cajas se llenan de elementos de colores cálidos y de inspiración natural. 
Yo he metido en ellas piñas de diferentes tamaños, nueces, bellotas, trozos de corteza de árbol y hojas secas de diferentes formas. Lo que yo he buscado es un contraste de texturas y objetos que hicieran ruido al tocarlos.





Adivinanzas


Mi sabor es agrio.
Soy del color del sol.
¡Estrújame bien y me probarás!
¡Quién sabe si acertarás!


SOLUCIÓN: Limón

Dulce como la miel,
me escondo en un pastel.
Blanca como la nieve.
¿Sabes quién soy yo?
¡Si no lo adivinas, me voy!


SOLUCIÓN: Azúcar

Soy blanca, fina y sabrosa.
Vivo en el agua del mar,
si te pasas conmigo, amigo...
¡Te vas a enterar!


SOLUCIÓN: Sal


JUEGOS:



¿Qué quieres ser de mayor?: 

Fontanera, soldador, bibliotecaria, bombero, maestra, artista, cocinera, dentista, buzo... seas lo que seas, seguro que te vestirás de una manera especial. Puedes imprimir la silueta de una niña o de un niño y dibujarles lo que creas que van a necesitar para su profesión.

No te olvides de escribir tu nombre y cuál será tu profesión, aunque también puedes escribir su nombre, intercambiar la ficha con un compañero o compañera y... ¡a ver quién lo adivina!

Te dejo algunas siluetas para imprimir y repartir.






MANDALAS:
Los mandalas para niños suponen un desarrollo artístico que enriquece sus vidas y saca lo mejor de ellos mismos.

Los niños de manera innata se expresan mediante el arte, saben lo que quieren. Se dejan llevar por el corazón a la hora de imaginar y son capaces de plasmarlo a través de la pintura de forma intuitiva y sincera.

Un niño que colorea o crea un mandala está expresando su mundo interior, ideas y pensamientos, su estado de ánimo y relación con el mundo; y a la misma vez está desarrollando la psicomotricidad, ya sea en forma de garabato o de otra forma más artística y elaborada.
Te dejo tres para imprimir, entrega colores a los pequeñitos y que pinten a su gusto. 




CANCIONES Y RONDAS:



A todos los niños les gusta cantar: Cantemos: (si puedes poner la música es mucho mejor)
Letra de Aserrín, aserrán

Aserrín, aserrán

los maderos de sanjuán.
Piden pan, no les dan,
piden queso, les dan hueso.
Piden vino, sí les dan,
se marean y se van.

Aserrín, aserrán
los maderos de sanjuán.
Piden pan, no les dan,
piden queso, les dan hueso.
Piden vino, sí les dan,
se marean y se van.

Aserrín, aserrán
los maderos de sanjuán.
Piden pan, no les dan,
piden queso, les dan hueso.
Piden vino, sí les dan,
se marean y se van.

Cómo deben cuidar su voz los profesores.


Los docentes tenemos como herramienta vital de trabajo la voz, esa que nos genera poder trabajar, es también la responsable de las múltiples visitas al medico, los profesores nos enfermamos con mucha frecuencia de la garganta, terminamos afónicos, dolidos y en muchos casos hasta incapacitados para poder trabajar un tiempo o de por vida. 
En este articulo te decimos como cuidar tu valiosa voz. 

jueves, 26 de octubre de 2017

¿Cómo motivar alumnos en el aula?


La motivación escolar es un tema que nos preocupa a los docentes que realmente disfrutamos de ver a nuestros estudiantes aprender. 
Las manifestaciones de "estoy aprendiendo" nos las brindan los estudiantes cuando participan, preguntan, hacen silencios y gestos de sorpresa, en fin los docentes sabemos cuando el contenido "gusta". 
El problema es cuando no logramos llegar a ese momento, trabajamos la clase bien planeada según nuestras valoraciones pero el estudiante no se sorprende. 
Para esos incómodos momentos, pregunté a muchos docentes que tienen años de experiencia en el aula, y de sus sugerencias para motivar estudiantes te comparto los siguientes consejos: 

1º- Presentar los contenidos de manera creativa: Utilizando historias, una canción, un objeto, un invitado especial al aula, una pelicula, etc. Cambiar SIEMPRE la forma de presentar los contenidos. 

2°- Evitar que la narración del profesor ocupe más del 30% de la clase, algunos docentes disfrutan demasiado escuchar el tono de su voz, debemos hacer de la clase un centro de ORIENTACIÓN no un monologo constante. 

3° - Relacionado con el punto anterior un docente ha de construir un dialogo interactivo entre los estudiantes, para ello debe de valerse de estrategias como establecer círculos y no filas de pupitres, generar el intercambio de preguntas y respuestas a través de cuestionamientos como: tienen idea con qué se relaciona este objeto?, donde han visto estas palabras? para qué sirve? de forma tal que la audiencia participe sin sentir presión por evaluación es más un dialogo que un discurso magistral. 

4° - Practicar las clases invertidas es un buen método para motivar a los estudiantes... Por ejemplo, entregue características de una enfermedad infecto contagiosa a cada grupo que no sea mayor de 4 personas, pídales que investiguen que enfermedad es, a partir de las características, procure entregar diferentes enfermedades, que se genere debate, dudas, que expongan sus hallazgos que sean ellos los que "DESCUBRAN" la enfermedad, el diagnostico, las causas; tendrá una mayor motivación, contrario a lo que pasa cuando usted dicta toda la información; esto aplica a todas las asignaturas. 

Recuerde que la motivación va en dos vías, una es desde dentro Intrinseca y la otra desde fuera Extrinseca, en ambos casos, la curiosidad está presente, como facilitadores y orientadores del aprendizaje podemos hacer posible que se motiven despertando curiosidad por los contenidos que ofrecemos.

sábado, 9 de septiembre de 2017

¿Docentes enojados o estresados?


Se suele ver docentes con el seño fruncido, abstraidos, les saludas y no te responde y entonces se concluye que está enojado. 

La confusión de docentes enojados, mal encarados, con cara de mal estar, no solo confunde a alumnos, si no a padres de familia y a compañeros de trabajo. 

Sin animo de defender lo indefendible, la carga académica a veces nos supera cuando está se une a factores ajenos al centro laboral, los docentes entonces estamos estresados no enojados. 



El estrés en sí mismo no es necesariamente perjudicial. Todo el mundo necesita objetivos y retos. Pero el exceso puede ser perjudicial, no solo personal sino socialmente.
Para no confundirnos, estos son algunos signos de exceso de estrés: 
  • El aumento de la irritabilidad 
  • Intensificación de la sensibilidad a la crítica 
  • Los signos de tensión, como morderse las uñas 
  • Dificultad para conciliar el sueño y la vigilia en la mañana 
  • Beber y fumar más 
  • Indigestión 
  • Pérdida de la concentración 
Confundir el enojo con estrés, es ver un síntoma y no ver el problema real. 
El estrés causado por el trabajo es el segundo mayor problema de salud en el trabajo en el mundo (después de los problemas de espalda). Debido a que todavía hay un estigma asociado a problemas de salud mental, los docentes son a menudo reacios a buscar ayuda psicologica porque existe el riesgo que se les vea como incapaces de continuar trabajando o realizando sus funciones normalmente. 
Es importante actuar para aliviar el estrés perjudicial antes de que afecte su salud física o mental. 
Buscar ayuda es fundamental estimados colegas docentes, mientras buscamos ayuda podemos hacer "cositas" sencillas que pueden ser útiles y en algunos casos básicos para resolver el problema:
  • Actividad Física 
  • Hacer por lo menos 30 minutos de entrenamiento de intensidad moderada o 15 minutos en intensidad alta.
  • Entre más estresado estés, más activo debes ser todos los días. 
  • No se detengas sólo en hacer flexiones o correr solo. Varía un poco las cosas. 
  • Escucha música de alta energía 
  • Escucha algunos sonidos relajantes 
  • Ten un pasatiempo (cualquier cosa que te guste hacer)
Y sobre todo compañero compañera, intente ser feliz, si lo que está usted haciendo ya no lo hace feliz, habrá que reinventarse y no hay que temerle a eso. 

miércoles, 12 de julio de 2017

LIBRO. Leer para hablar: la adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje.



Gracias a las posibilidades que nos brinda Internet, ahora los profesionales de la enseñanza podemos estudiar y capacitarnos mejor para ayudar a los estudiantes que presenten Necesidades Educativas Especiales. Hoy te traemos este libro para que lo descargues Gratis.- 


domingo, 2 de julio de 2017

Recomendaciones para la buena relación comunidad - docente.


Los docentes que están ejerciendo la profesión en aulas, saben muy bien que las directrices que emanan de los ministerios o secretarias de educación estatales, difieren mucho con la realidad que nos toca vivir en cada salón de clases. 

sábado, 1 de julio de 2017

Aprender a leer y escribir: Libro para docente y alumno


Los padres, madres y docentes estamos siempre en la búsqueda de un texto que nos apoye en la enseñanza de la lectura y escritura. 
Si bien el enfoque (COMUNICATIVO FUNCIONAL)  que recomendamos no requiere libro de texto. 


Te dejamos dos textos de la administración nacional de educación pública de Uruguay,  para que imprimas: 
Uno para el docente -----Descarga Aquí
Otro para el estudiante ----Descarga Aquí 

Dos libros que no pueden faltar en la enseñanza si es que necesitas consolidar aprendizajes. 
Sencillos y divertidos cuadernos para el inicio de la lectura y la escritura con muchas actividades motivadoras y atractivas para nuestras clases.


La formación de los sujetos como lectores y escritores constituye un proceso altamente complejo ya que implica su inclusión en la cultura escrita. Frente a esta complejidad, las Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores del español como primera lengua proponen el desarrollo de cinco componentes. En el caso de la lectura, estos son el comportamiento lector, el conocimiento del sistema de escritura, la comprensión textual, el conocimiento lingüístico y el conocimiento discursivo. En el caso de la escritura, el comportamiento escritor, el conocimiento del sistema de escritura, la producción textual, el conocimiento lingüístico y el conocimiento discursivo. 
Como se apreciará, los Cuadernos para leer y escribir resultan insuficientes para promover el desarrollo de la totalidad de los componentes descritos en las Pautas por lo que insistimos en la consideración de estos cuadernos como un insumo más a integrar en la enseñanza y en el aprendizaje.

Este material focaliza, por un lado, el trabajo sobre la adquisición y estabilización del sistema de escritura mediante el desarrollo de la conciencia fonológica, el establecimiento de la correspondencia fonema-grafema y la utilización de estrategias que permitan leer y escribir palabras. Por otro, el conocimiento de la organización y la función de los diversos discursos, mediante la comprensión y producción de textos escritos que narran, explican y persuaden.

Que te sea útil. 

Libros para descargar *Actualizado Cada Semana*


Los docentes precisamos libros para trabajar y apoyar nuestro trabajo. 

martes, 16 de mayo de 2017

¿Cómo trabajar con niños con sobreedad en el aula?


Si un estudiante tiene mas de dos años de la edad comprendida para todos en el aula, hablamos de alumnos con sobre edad para su nivel escolar. 
Y para ellos hay que tener estrategias diferentes de tipo didáctico pedagógico para atender contenidos. Te explicamos por qué hay que cambiar la metodología y que hacer. 

sábado, 29 de abril de 2017

20 técnicas para aprender a sumar.


Los estudiantes tienen que saber sumar para poder después desarrollar sus conocimientos de matemáticas en general. 
En este post aprenderás tips para enseñar a sumar de uno, de dos de tres y más dígitos. Conceptos y todo lo necesario para enseñar a sumar.